วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน
วันอังคารที่ 25 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557
ครั้งที่ 15 เวลาเข้าเรียน (15.00-17.30 น.)
ความรู้ที่ได้รับ.....
วันนี้เรียนเรื่องเด็กสมาธิสั้น การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมาธิสั้น การสื่อสารกับเด็กสมาธิสั้น กิจกรรมบำบัดเด็กสมาธิสั้น บทบาทของครู และหน่วยงานที่ให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ดังนี้
''ผลิบานผ่านมือครู''
การนำไปประยุกต์ใช้...
การดูแลและส่งเสริมพัฒนาการเด็กสมาธิสั้น หัวใจสำคัญของครูคือ การฝึกฝนการควบคุมตัวเอง การปรับสภาพแวดล้อม ครูควรจัดกิจวัตรประจำวันของเด็ก ให้สม่ำเสมอตามระยะเวลาที่ครูกำหนดไว้ ต้องคอยชมเชยเมือเด็กทำดีและควรหลีกเลี่ยงการลงโทษด้วยการตี การปรับสภาพแวดล้อม เวลาทำงาน ควรจัดมุมที่สงบ ไม่มีคนเดินไปมา ห้องไม่กว้างเกินไป ควรจัดที่นั่งให้เด็กสมาธิสั้นนั่งใกล้ครู และต้องนั่งห่างจากประตู นั่งติดกับนักเรียนที่ไม่ค่อยพูดในเวลาเรียน
ประเมินผล
ประเมินตนเอง: เข้าเรียนตรงเวลา วันนี้ตั้งใจเรียนมีการจดบันทึกเนื้อหาสำคัญๆเพิ่มเติม แต่ก็มีอุปสรรค์มารบกวน คือ เสียงกลอง จากข้างล่างเสียงดังมาก ทำให้ไม่ค่อยมีสมาธิ เกิดความสงสัย มีงานอะไรกัน? ทำไมเสียงดังจังเลย? แต่ก็เข้าใจเนื้อหาที่อาจารย์สอนค่ะ ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นร่วมกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน: ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมตอบคำถามและร่วมแสดงความคิดเห็น เพื่อนหลายคนไม่ค่อยมีสมาธิในช่วงท้ายชั่วโมง เพราะมีเสียงรบกวนเสียงดังมาก
ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนสนุกสนาน มีเทคในการสอนดีมากมีการยกตัวอย่างและแสดงบทบาทสมมติวิธีการเข้าหาเด็กสมาธิสั้น ให้ดูเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจง่ายขึ้น เมื่อเจอกับสถานะการณ์จริงจะได้รับมือได้อย่างถูกต้อง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น